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中成智慧课堂研发部门是由在职人员高校老师与中成高新科技共同携手建立的教学技术研发团体。
在作用设置、产品研发精准定位等教学行业所有由现阶段在职人员大学专业老师做为主导作用，
在信息科技、编码开发设计、产品架构、互联网建设等技术领域由中成高新科技专业技术人员精英团队承担。
2个团体相互配合，在中成智慧课堂的设想、设计方案、产品研发、检测、定形等阶段集思广益，
不畏困难，奋发图强，才拥有今日的产品原型。
并将在将来的实践活动中持续丰富、健全。
中成智慧课堂由电脑上PC端电脑版网页和智能机APP运用两大运作服务平台构成，
中成智慧课堂开发设计的目地主要是輔助高等职业教育教学工作中，
当今主要是对于高等院校政治思想基础课（下称思政课）的教学工作中，
提升课堂教学教学高效率，便捷师生在线即时互动交流沟通交流，提高学生自觉学习主动性。
大家期待根据该软件平台的推广应用促使思政课已不“难上”，而众多学生们也已不“难上”思政课。
大家期待根据大家的勤奋可以使大量的专业科目老师和众多学生可以获益于中成智慧课堂产生的便捷和使用价值，
进而推动政治思想基础课教育研究的身心健康发展趋势。
1.这个运用于手机上端聪慧教学软件平台，根据手机上完成师生在线即时互动交流沟通交流和全线互联网大数据纪录点评剖析，既能提升思政课课堂教学教学高效率，又能极好地激起学生自觉学习的主动性。
2.以“教学并举”、“重归课堂教学”、“精确教学”、“精准施策”等教学核心理念为引导，与传统式的思政课教学方式相较，它更为注重参加、合作、研究与共享的互动式教学特点，
3.汇聚根据难题的学习培训，泛在学习，网上、线下推广混合式教学教育研究方式的优点于一身，
4.根据课堂消息推送课前预习材料，课上机构全体人员互动交流，课下进行互动交流持续，专业化、全过程化的量化分析评定等作用的完成，
5.全线遮盖课堂、课堂、课下，及其点评等教学步骤并产生教学管理体系的运作意见反馈的量变到质变。
6.现阶段教学软件平台最强劲的作用反映在课堂上，在其中‘智能考勤’、‘随堂测验’、‘时问时答’等作用最受学生青睐。
7.中成智慧课堂教学软件平台可以对学生自觉学习个人行为的点点滴滴开展即时纪录，
8.根据对同一课堂、同一技术专业、同一班级乃至全体人员学生在课堂上体现出的互联网大数据开展定量化、判定小结，
9.从而科学研究地意见反馈给任课老师相关思政课教育研究的具体情况，学生人群的思想动态。这促使考虑教学相长之指标值拥有客观性的量化分析根据，而不是概念化教学实践活动中的不必太在意，凭借觉得来。
关于中成智慧课堂：
中成嘉业（北京市）网络科技有限责任公司应用互联网营销和当代信息科技，輔助诊疗、组织协调及教育是大家的神圣使命。
1.对软件进行了优化
2.修复了一些小bug
