《故乡》PPT下载(第2课时)
第一部分内容:学习目标
1.学习小说从描写方法及对比的手法来刻画人物性格特征的写法。
2.探究文章主题,深刻理解我国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的根源。
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故乡PPT,第二部分内容:分析环境描写的作用
1.故乡的景色有怎样的变化呢?将描写故乡景物的词语或句子标出来,看看哪些是描写故乡的过去的,哪些是描写故乡的现在的,哪些是描写故乡的未来的,并说说所描写的各个时期的景物特点。
明确:
过去的故乡(12):五彩缤纷、美丽神异
现在的故乡(1-5):萧索,悲凉
未来的故乡(88):美丽,充满生机
2.这样的环境描写有什么作用?
①对情节的推动作用;②渲染气氛;③烘托人物的心情,预示人物的命运;④反映社会现实,交代时代背景;⑤表现主题
3.现实中的故乡与回忆中的故乡相比,环境有了很大的变化,这些变化说明了什么?
说明帝国主义侵略和封建主义统治给农村造成的悲惨现实,以及农民生活的日趋贫困。同时,暗示着小说人物的悲剧命运。
4.小说结尾再现记忆中故乡的美丽图画有什么作用?
明确:小说结尾再现记忆中故乡的美丽图画,是“我”的美好希望的象征,对记忆中的故乡的眷恋和怀念正反映了“我”对现实的强烈不满,表达了“我”对新生活的渴求,对未来的一种朦胧的憧憬。
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故乡PPT,第三部分内容:合作探究,分析形象
1.课文中写了故乡哪些人的变化?
明确:闰土、杨二嫂
2.小说是怎样来描写闰土这个人物的?从哪些方面去对比?请细读课文,搜集信息,完成下边的表格。
归纳人物变化原因,概括文章的主题
1.从表中的语句中,我们可以看出少年闰土是怎样的形象?中年闰土又是一个什么样的形象?
明确:少年闰土,天真活泼、无忧无虑,懂得很多生产知识,简直是个小英雄;中年闰土,变成了满脸愁苦、麻木的迷信的木偶人。
2.什么原因使一个天真活泼、对生活充满热情和希望的小英雄变成了麻木迷信的木偶人呢?
“多子,饥荒,苛税,兵,匪,官,绅,都苦得他像一个木偶人了。”是封建统治的压迫,使闰土发生了这么大的变化。
3.跳读课文,找出描写杨二嫂的语段,完成表格。
4.品味文中的这些描写,归纳杨二嫂的性格特征。
明确:杨二嫂:外貌的变化(说明经济状况的衰落)、能说会道、泼辣、尖刻、自私、爱贪小便宜的城市小市民。
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故乡PPT,第四部分内容:布置作业:
完成达标测试(二),10分钟完成,订正。
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