《花之歌》PPT优秀课件
第一部分内容:学习目标
01在朗读中品味优美的语言,把握作品的主要内容。 (重点)
02体会作者如何进行观察、并如何运用丰富的想象来表达自己的独特感受。 (重点)
03整体把握这首散文诗独特精巧的构思。(难点)
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花之歌PPT,第二部分内容:作者简介
纪·哈·纪伯伦
黎巴嫩作家、诗人、画家,是阿拉伯文学的主要奠基人,被称为艺术天才、黎巴嫩文坛骄子。其主要作品有《泪与笑》、《先知》、《沙与沫》等,他和鲁迅、泰戈尔一样是近代东方文学走向世界的先驱。
作者的家人
纪伯伦的母亲名叫卡米拉,她的第三次婚姻嫁给了纪伯伦的父亲哈利勒生下了纪伯伦,还有纪伯伦的2个妹妹。
纪伯伦的父亲是一个本分的山民,为人不错,对工作也恪尽职守,但因为无法面对生活的压力而以嗜酒作为逃避,以至于一家人生活日益窘迫。
在纪伯伦的印象中,父亲经常喝醉回家,并且借着醉酒对家人十分粗暴。纪伯伦与父亲的关系也日益紧张。1891年,纪伯伦8岁的时候,纪伯伦的父亲因为被人诬陷而入狱,他们的房子和财产也被没收。纪伯伦的母亲决定去跟随他的舅舅去美国。尽管1894年,纪伯伦的父亲无罪获释,但是他妈妈依然下定决心要去美国。相反,纪伯伦对母亲的爱却日益增加,母亲温柔善良,为一家人的生计苦苦操持,没有一句怨言。母亲也成了纪伯伦心中爱与美的化身,而母亲的这种爱,正是纪伯伦最需要的,也是每一个孩子都需要的。因此,母亲成了纪伯伦心灵和感情的支柱。
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花之歌PPT,第三部分内容:词语解释
旖旎:原形容为旌旗随风飘扬的样子。
本课用来描写景物柔美、婀娜多姿的样子。
造句:海南岛一年四季风光旖旎,景色如画。
顾影自怜:原形容孤独失意。
本课自我欣赏的意思。
造句:在希腊神话中,水仙花是由一个顾影自怜,天天到湖滨照着水镜赞叹自己貌美的青年变成的。
心驰神往:心神奔向所向往的事物。形容一心向往。本课指“我”一心向往光明。
造句:神秘而迷人的九寨风光令人心驰神往。
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花之歌PPT,第四部分内容:初读课文
自由朗读课文,思考“我”是什么?说说你的理由。
我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,把它藏在心间,然后又说一遍……
在自然界中循环往复的花开花落。
我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。
这是交代花的整体形貌和生长环境,远观犹如草坪中亮丽的星星。
我是诸元素之女:冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。
花的功用
我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠与死者最后的祭献。
可以作为表达情意的礼物。
可以作为婚礼的装饰。
可以作为葬礼的祭献。
我也会用这种方法写句子:
我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠与死者最后的祭献。(花)
我是大海的叹息;我是天空的泪水;我是田野的微笑。(雨)
我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
运用拟人和比喻的修辞手法,形象生动地表现出昼夜更替的自然变化。
我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。而这些哲理,人类尚未完全领悟。
积极乐观,向往光明,从不顾影自怜,也不孤芳自赏。
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花之歌PPT,第五部分内容:写一写
齐读课文,思考课文分为哪几部分,根据每一部分的意思,小组讨论全文的层次划分。
第一部分(第1-4自然段):歌颂花的形象美。
第二部分(第5-7自然段):歌颂花的精神美。
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花之歌PPT,第六部分内容:作业
1.完成本节作业本
2.模仿本课,以《××之歌》为题,写一首散文诗。
要求:运用第一人称,运用多种修辞手法。字数不限。
关键词:部编人教版六年级上册语文PPT课件免费下载,花之歌PPT下载,.PPT格式;
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