《珍珠鸟》PPT优质课件
第一部分内容:自读自悟
默读课文,想想“我”是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的。课文中有很多地方写出了珍珠鸟的可爱,找出这样的语句,体会“我”和珍珠鸟的情意。
瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着逃到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声,它就立即飞回笼里去。
边读边想象画面:你仿佛看到了一只怎样的珍珠鸟?
有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?
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珍珠鸟PPT,第二部分内容:拓展阅读
自读《囚蚁》,思考以下问题:
(1)我和妹妹两次是怎样养蚂蚁的?结局怎样?告诉我们怎样的道理?
(2)怎样理解“没有什么比自由的生活更为可贵”?
自读《麻雀—动物界最后的烈女》
(1)作者将麻雀与哪些动物进行了对比?在人类的威胁和利诱下,它们与麻雀的表现有什么不同?
(2)为什么说“麻雀是动物界最后的烈女”?
《珍珠鸟》《囚蚁》《麻雀——动物界最后的烈女》三篇文章的作者是怎样表达自己感情的?有什么共同点和不同点?
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