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《动物游戏之谜》PPT

第一部分内容：学习目标

1．注意说明文文体的特点，还要注意科普说明文自身的特点；

2 . 理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法；

3．归纳本文的说明方法；

4．领悟文中蕴含的丰富的人文内涵，形成健康的情感态度价值观。

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动物游戏之谜PPT，第二部分内容：文学常识

科普说明文

介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。语言准确、全面。在宣传科普知识的同时，注重激发人们对科学知识的兴趣，培养人们的科学探索精神。

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动物游戏之谜PPT，第三部分内容：阅读步骤

一、略读课文，整体把握：

了解信息：从语句,语段中找出事物的特征；明确说明顺序，简析课文结构。

二、品读课文，深入感知：

筛选、概括信息：分析文章重点内容，从文章中概括,提炼出事物的特征，掌握说明文所介绍知识。分析说明方法，体会语言特征等。

三、深入探究、拓展视野:

运用、组合信息：探究文中蕴含的科学精神，感受科学思维，培养我们追求真理的思想。

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动物游戏之谜PPT，第四部分内容：初读课文，把握对象

这篇科普说明文写了哪些主要内容？

1、文章开头列举了哪些动物游戏的事例？

2、科学家认为，动物的游戏有几种类型？

3、科学家对动物游戏的研究取得了哪些成果？

4 、文章最后对动物游戏之谜是什么,下了结论吗?

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动物游戏之谜PPT，第五部分内容：课文讲解

文章开头列举的动物的事例

叶猴在跳荡嬉闹

渡鸦在滑雪而下

露脊鲸举起尾鳍

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动物游戏之谜PPT，第六部分内容：品读文章，深入感知

1．文章重点写的内容是什么呢？

动物为什么游戏，也就是动物游戏之谜。

2．文章的题目就是《动物游戏之谜》，主要内容就应该是解说“谜”在哪里。所以，文章列举了各种假说。那就请同学们以小组为单位找出关键句，筛选出 “假说”的根据和结论。

根据你的观察或理解，你倾向于哪一种说法？说说你的理由。

课文对动物游戏之谜为什么没有确定的结论？

①生物的游戏行为是很复杂的，不同的动物可能有不同的原因，同时人类对动物的研究还不够多，各种假说都具有合理性,又有局限性。

②科学就应该注重实事求是，假说永远是假说,需要经过实践的证明,不能贸然下结论。

③包容性是科学精神的重要内涵，让各种观点在宽松‘包容的学术氛围中自由碰撞、融合，最终才会去伪存真，求得真理。真理总是越辨越明。

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动物游戏之谜PPT，第七部分内容：拓展视野，探究原因

作者说“动物在游戏行为中”表现出超出估计的“智能潜力、自我克制能力、创造性、想象力、狡猾、计谋、丰富多彩的通信方式”，你能从课文中找出相应的例证吗？

智力潜能：

动物们的游戏，“与人类儿童的游戏行为有着相似特征”，这说明动物在游戏中蕴含着智慧。具体如给黑猩猩棍子，它会用棍子做各种游戏，等等。

自我克制能力：

战斗游戏，“看似激烈，其实极有分寸，它们配合默契，绝不会引起伤害。”“动物严格地自我控制，使游戏不会发展成真的战斗。”

创造性和想象力：

北极熊玩棍子或石头；野象“踢”草球等。

狡猾、计谋：

叶猴在树上互相推搡，攻守嬉闹。

丰富多彩的通信方式：

动物群体的游戏活动，必定有各种形式的交流通信方式，才能保证游戏的组织、进行。如北极渡鸦排队滑雪，没有沟通是不可能井然有序的。

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动物游戏之谜PPT，第八部分内容：练习

10月4日是世界爱护动物日，请以“爱护动物”为主题写一句公益广告词。

示例

动物是人类的朋友，保护动物是我们的责任。

保护动物就是保护我们的家。

尊重每一个生命，呵护每一个生灵。

地球上如果没有动物，人类一定会感到孤独。

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