《语文园地七》PPT课件下载(三年级下册) 详细介绍:
《语文园地七》PPT课件下载(三年级下册)
第一部分内容:交流平台
本单元“交流平台”主题是怎样有意识地用上平时积累的语言。在写作中适当运用积累的优美语句,可以提高作文的文采。那么平时应该如何积累优美语句呢?积累之后又如何运用呢?
在平时的学习中,我们可以专门准备一个笔记本,用于积累。积累的内容包括比较好的词语、比较好的句子和段落。可以积累教材上的,也可以积累课外阅读中的。积累的词语或成语,可以把词语解释写下来并造句,并思考一下这个词语可以用在什么语言环境中。积累的句子或段落可以抄写下来,并概括这个句子或段落描写的是什么,好在什么地方,可以表达什么样的情感,可以用于哪些写作中。等等。
在写作中进行运用时,积累的词语可以直接运用,句段则可以仿写,也可以直接引用。
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语文园地PPT,第二部分内容:词句段运用
(一)“你可知道,大海深处是怎样的吗?”这是《海底世界》的开头。请你也用这样的开头说一段话。
你可知道,那座山上的石头有多么奇妙吗?……
你可知道……
点拨:第一句首先需要明确描写的对象是“石头”,其次需要明确需要体现出的石头的特征是“奇妙”,可以从石头的形状来写,也可以从石头的分布来写。
示例一:你可知道,那座山上的石头有多么奇妙吗?有的大,有的小,造型别致,有的像人,有的像怪兽,有的像物品,非常有趣。
示例一:你可知道,那座山坡有多么奇妙吗?漫山遍野的几百种野花,有的能食用,有的能药用,还有的能观赏。
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语文园地PPT,第三部分内容:书写提示
提示:
在书写“止、内、术、斗”这四个笔画较少的字,要把笔画写开一些。注意:
“止”的首笔竖在竖中线,第二笔短横在横中线上侧,末笔横长而平;
“内”里面的“人”的末笔捺改点;
“术”横笔在横中线上方,竖笔在竖中线;
“斗”前两笔点在左上格。
在书写“露、醒、慧、蘑”这四个笔画较多的字,要把笔画写得短小些,缩小笔画间距。注意:
“露”上部头扁,下部大;
“醒”左右宽窄相当,顶部和底部左右旁都齐平;
“慧”上部“彗”窄、长,“心”宽、扁;
“蘑”上扁下大。
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语文园地PPT,第四部分内容:日积月累
兵(bīnɡ)来将挡,水来土掩。
不入虎穴,焉(yān)得虎子。
眼见为实,耳听为虚。
近朱者赤(chì),近墨者黑。
兵来将挡,水来土掩:指根据具体情况,采取灵活的对付办法。
不入虎穴,焉得虎子:不进入老虎的巢穴,怎么能捉到小老虎呢?比喻不经历艰险,就不能取得成功。也指需通过实践取得真知。
眼见为实,耳听为虚:形容不要轻信传闻,看到的才是事实,也就是说亲眼看见的比听说的要真实可靠。
近朱者赤,近墨者黑:靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。
关于这类成语,你知道哪些?
一言既出,驷(sì)马难追。
十年树木,百年树人。
三天打鱼,两天晒网。
千里之堤,溃(kuì)于蚁穴。
己所不欲,勿(wù)施于人。
天下兴亡,匹夫有责。
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