《赶海》PPT
第一部分内容：学习目标
1.正确认读4个要求会认的生字，掌握10个要求会写的生字，理解“神气、俘虏、喧闹、束手就擒”等词语的意思。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）
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赶海PPT，第二部分内容：字词精讲
我会写
舅
“臼”宽而扁，“男”横折钩要宽。
哗
“口”小而居中，“十”的横画舒展。
蟹
“解”笔画紧凑，在竖中线两侧，“虫”宽而扁，“丨”在竖中线上。
捞
左窄右宽，“力”撇画舒展。
捡
左窄右宽，“人”撇、捺舒展，末横稍长。
“口”小而靠上，“我”斜钩舒展。
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赶海PPT，第三部分内容：理解词语
答应：①应声回答。②应允；同意。
造句：①我喊了好几声，也没人答应。
②他起初不肯，后来答应了。
寻找：为了要见到或得到所需求的人或事物而努力。
造句：我们大家一起寻找那只丢失的小狗。
神气：自以为优越而得意或傲慢。
造句：这只大公鸡走起路来昂首挺胸，神气十足。
束手就擒：捆起手来由人捉拿，形容因无法逃脱或无力反抗而甘愿被擒获。
造句：我们不能这样束手就擒，要想办法离开。
俘虏：打仗时捉住的敌人。
造句：我们释放了俘虏。
究竟：①结果；原委。②用在问句里，表示追究。
③毕竟；到底。
造句：①大家都想知道个究竟。
②你究竟是怎么想的？
③她究竟是经验丰富，说的话很有道理。
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赶海PPT，第四部分内容：交流分段情况
第一部分（第1自然段）写每当“我”唱起《大海啊，故乡》这支歌，便想起童年赶海的故事。
第二部分（第2－5自然段）按照“赶到海边—抓蟹捉虾—满意而归”的顺序，记叙了“我”赶海的过程。
你认为文中哪句话最能体现“我”对大海深深的爱？
我一边往回走，一边哼起了最爱唱的歌：“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”
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赶海PPT，第五部分内容：课堂小结
课文的开头和结尾处引用了同一首歌。这首歌的名字是《大海啊，我的故乡》。我是在暑假里的一天和舅舅一起去赶海。来到海边，我兴奋地飞跑着追赶远去的浪花。
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赶海PPT，第六部分内容：当堂检测
1．一锤定音。（在带点字的正确读音后面画“√”）
余晖（huī hūn ） 俘虏（lì lǔ）
东逃西窜（chuàn cuàn） 束手就擒（shù sù）
2.根据拼音写词语。
jiù jiu páng xiè
xiá guāng zuì ài
3.比一比，再组词。
捞（ ） 捡（ ）
涝（ ） 检（ ）
虾（ ） 喧（ ）
吓（ ） 宣（ ）
4.选词填空。
答应 承诺
（1）我郑重（ ）一定要努力学习。
（2）你说的这件事我（ ）了。
沐浴 洗澡
（3）我们（ ）在温暖的阳光下。
（4）爸爸正在给生病的爷爷（ ）。
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