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《乌鸦喝水》PPT优质课件

第一部分内容：学习目标

1.会认“喝、渴、瓶、旁、终、衔、颗、渐”8个生字，会写“只、找、面、半、于、法、升” 7个生字。（重点）

2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）

3.理解课文内容，懂得遇到问题要积极开动脑筋，想办法解决问题。（难点）

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乌鸦喝水PPT，第二部分内容：字词精讲

独体结构：面、半、余、升

上下结构：只、旁

左右结构：找、法、喝、渴、瓶、终、衔、颗、渐

瓶（ ）子

办法（bàn fǎ）：处理事情或解决问题的方法。

渐渐（jiàn jiàn）：表示程度或数量逐步缓慢增减。

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乌鸦喝水PPT，第三部分内容：课堂思考

请同学们带着以下问题读课文。

核心问题：

乌鸦是怎样喝到水的？

串珠问题：

1.乌鸦口渴找水时遇到了什么困难？

2.乌鸦是怎么做的？

3.结果如何？

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乌鸦喝水PPT，第四部分内容：课文解读

第1自然段：本段交代了故事的起因以及乌鸦遇到的困难——要喝瓶子里的水，却喝不到。

第2自然段：写乌鸦想出了办法，终于喝到水了。

一只乌鸦口渴了，到处找水喝。

故事的起因是什么？

从“到处”一词可以看出什么？“一只乌鸦口渴了”是故事的起因。“到处”说明乌鸦找了好多地方，心里很着急。

它看见一个瓶子，里面有半瓶水，可是，瓶口小，乌鸦喝不着。

乌鸦又遇到了什么困难？

乌鸦虽然找到了水，可是水不多，瓶口又小，还是喝不到水。

乌鸦看见旁边有许多小石子，终于想出办法来了。

乌鸦是怎么想出办法的？你觉得这是一只怎样的乌鸦？

乌鸦看到小石子就想出了办法。这是一只善于观察、善于思考的乌鸦。

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乌鸦喝水PPT，第五部分内容：课文主旨

本文写乌鸦用向瓶子里放小石子的办法喝到水的故事，赞扬乌鸦聪明，爱动脑筋，同时也告诉我们遇到困难时，仔细观察、认真思考，就一定会想出解决问题的好办法。

课堂拓展

路边开放野菊花，

飞来一只小乌鸦，

不吵闹呀不玩耍(shuǎ)，

急急忙忙转回家。

它的妈妈年纪大，

躺(tǎnɡ)在家里飞不动，

小乌鸦呀叼(diāo)来虫，

一口一口喂妈妈。

多可爱的小乌鸦，

多懂事的小乌鸦，

飞来飞去不忘记，

妈妈把它养育大。

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