《诗人》PPT
第一部分内容：自学要求
用自己喜欢的方法读课文，要求：
①读准字音，读通句子。
②再读课文，圈出生字词，识记字形，并根据上下文或查工具书，理解他们的大概意思。
解释词语
伶牙俐齿:口齿灵活，说话利落。形容能说会道，灵活乖巧而善于应变。
绚丽:是指耀眼而华丽。
变幻无穷：变化多种多样，没有穷尽。
真谛：最真实的意义或道理。
尝试：试着去做某事。
白絮：比喻像白絮似的东西。
... ... ...
诗人PPT，第二部分内容：字词学习
我会写的字
缤 纷 碧 衬 荷 斜
齿 幅 绚 呈 悟 察
重点字书写指导
斜：与“科”区别，在书写时，左边“余”捺要写成点。
齿：下面是一个“人”，不要交叉。
衬：“衤”旁。
察：注意笔画。
幅：注意与“副”区别。
... ... ...
诗人PPT，第三部分内容：课文解析
①自由朗读第二自然段，想一想：你的脑海里出现了什么。
②你都听到了哪些声音？用一个词来形容你听到的声音。
（“哗啦哗啦、吱吱喳喳、喔喔喔” 悦耳。）
③比较一下你听到的声音，你觉得这些声音之间有区别吗？
你想象一下，大自然里还可能听到哪些声音，模仿诗句写一写。
有的声音细碎，有的声音雄壮，但这些声音都是自然界最动听，最有活力的声音，这些声音一起就组成了大自然的乐曲。
从诗人的诗句中我们听到了各种不同的声音，你现在能理解为什么说诗人是音乐家了吗？
多动听的声音呀，诗人的本领真大，能让沉默无声的文字奏出悦耳的乐章，因此，我们说诗人是——音乐家。
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诗人PPT，第四部分内容：课文总结
诗人是如此的伟大，如此的了不起，你们喜欢诗人吗？你们钦佩诗人吗？你们想成为诗人吗？不要以为老师又在吹牛，其实呀，诗，并不是难学的东西。只要你们按照下面这样做了，你们一定能成为了不起的诗人！
拓展延伸，尝试写诗。
《爸爸的鼾声》
爸爸的鼾声，
就像是山上的小火车，
它使我想起，美丽的森林。
爸爸的鼾声，总是断断续续的，
使我担心火车会出了轨。
咦？ 爸爸的鼾声停了，
是不是火车到站了？
你最喜欢诗人的什么本领？读一读相关的诗句。自己也来试着写写这样的诗句吧！
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