《故乡》PPT课件(第一课时)
第一部分内容:学习目标
1.了解时代背景,理清小说的故事情节。
2.通过分析故事情节和人物描写,概括人物形象。
3.探究人物变化的根源,初步把握小说的主题。
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故乡PPT,第二部分内容:走近作者
【鲁迅】(1881—1936年),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,著名文学家、思想家,五四新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价:“鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向。”
【代表作】
第一篇白话小说《狂人日记》;
小说集《呐喊》《彷徨》;
散文诗集《野草》;
回忆性散文集《朝花夕拾》;
杂文集《热风》《坟》《华盖集》等。
背景介绍
1911年,辛亥革命并没有改变中国的半殖民地半封建的社会性质,中国人民尤其是农民,境况日益恶化,过着饥寒交迫的生活。1919年12月,作者赴绍兴老家接母亲回北京,在那里耳闻目睹了离别多年的家乡破败的景象,农民生活陷入困境,人际关系冷漠、隔阂,于是以回乡见闻为题材,写下了这篇《故乡》。
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故乡PPT,第三部分内容:字词积累
阴晦 猹 祭祀 弶
毡帽 秕谷 鹁鸪 獾猪
颧骨 髀尖 大抵 瑟索
寒噤 潺潺 恣睢 廿年
【阴晦】阴沉昏暗。
【愕然】吃惊的样子。
【鄙夷】看不起。
【惘然】心里好像失掉了什么东西的样子。
【伶俐】机灵;灵活。
【伶仃】形容瘦弱或细长。
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故乡PPT,第四部分内容:整体感知
阅读课文,思考:作者写了哪几个故乡?侧重写了故乡的哪两个人物?
三个故乡:回忆中的故乡;现实中的故乡;理想中的故乡。
人物:闰土、杨二嫂
本文是以什么为线索行文的?请根据这个线索梳理本文的主要故事情节。
线索——“我”在故乡的见闻感受
“回故乡——在故乡——离故乡”
第一部分(1-5):描写了故乡的萧条景象和“我”见到故乡的复杂心情,并交代了“我”回故乡的目的。
第二部分(6-77):写“我”回故乡的见闻与感受。
第三部分(78-88):写“我”离开故乡时的种种感触和矛盾心情。
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故乡PPT,第五部分内容:人物分析
故乡除了景物的变化外,还有什么变化?
紫色的圆脸小毡帽手红活圆实颈套银项圈
(健康开朗朝气蓬勃)
很深的皱纹破毡帽极薄的棉衣手像松树皮无银项圈
(苍老贫困饱经沧桑)
乡间趣事滔滔不绝热情活泼脱口而出
无聊的客套生活的痛苦吞吞吐吐欲言又止
闰土变化的原因是什么?
表面原因
多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅
社会落后愚昧
深层原因:帝国主义侵略、封建社会制度
闰土的遭遇正是当时广大受压迫、受剥削农民的具体写照。作者塑造这一形象的目的,也就在于揭示帝国主义、封建社会双重压迫给中国人民带来的灾害。
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