《项链》PPT
第一部分内容:引入新课
同学们, 你们知道大海是什么样子吗?今天,我们脱下鞋子,光着脚丫,一同体验一下踩在松松软软的海滩上是怎样的一种感觉,一起去感受大海带给我们的快乐吧!
三幅图画的是什么地方?你从图上发现了什么?
... ... ...
《项链》PPT,第二部分内容:我会认
蓝又笑着
向和贝娃
挂活金
我会写
和
hé (温和)
hè (和诗)
huò (和稀泥)
hú (和牌)
我会读
蓝 天 雪 白 笑 着 方 向
又 长 又 软 彩 色 金 色
... ... ...
《项链》PPT,第三部分内容:课文讲解
自读课文第1自然段:
要求:
1.读准字音、读通句子。
2.思考:大海有什么特点?
大海,蓝蓝的,又宽又远。沙滩,黄黄的,又长又软。雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
大海有什么特点?
大海是蓝色的,而且非常辽阔。
“雪白雪白的浪花,哗哗地笑着”描写了什么?
“哗哗地笑着”运用拟人的修辞手法,写出了浪花的调皮,原来在孩子眼中,它就是一群天真活泼的小伙伴。“雪白”是浪花的颜色,“哗哗”是浪花涌向沙滩的声音。
自读课文第2自然段:
要求:读准字音,读通句子。
思考:在句中的动词下面画上横线,“金色的项链”指的是什么?
小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前 。
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《项链》PPT,第四部分内容:归纳总结
本文写了孩子们用海螺和贝壳穿成彩色项链,挂在胸前。而他们印在沙滩上的脚印,则为大海戴上了金色的项链。课文充满童趣,表现了小朋友对大自然的喜爱之情 。
拓展延伸
大海睡了
风儿不闹了,
浪儿不笑了,
深夜里大海睡觉了。
她抱着明月,
她背着星星,
那轻轻的潮声啊,
是她睡熟的鼾声。
... ... ...
《项链》PPT,第五部分内容:课堂小练
根据课文内容填空
课文以( )为线索,写了孩子们把( )和( )穿成项链,挂在胸前。孩子们在沙滩上留下快活的( ),好像大海的( )。整篇课文充满了童趣与游戏的快乐。
课后作业
把你喜欢的大海画出来吧。
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