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《海洋是未来的粮仓》PPT课件

学习目标

1.理清文章结构安排的逻辑顺序。

2.体会说明文语言的准确性，能辨析常见的几种说明方法。

3.了解海洋的相关知识，增强海洋意识。

迅速浏览课文，完成下列练习。

1、题目运用了________的修辞手法，起到了_____________的作用。

2、课文说明的问题是_________

课文以_________顺序展开说明。

文章结构是_________

... ... ...

三分钟速读课文回答下列问题

1、为什么说海洋是未来的粮仓？

2、海洋可以为人类提供哪些粮食？

3、这篇文章阐释了什么道理？

思 考

作者是如何来安排本文的内容的？

1.藻类能为人类提供充足的蛋白质

2.海洋中还有丰富的肉眼看不到的浮游生物

3.海洋鱼虾还有捕捞潜力挖掘

总结

全文强调海洋是人类未来的粮仓

... ... ...

结尾议论

议论性结论：照应文章开头，总结了文章的说明部分，有利于读者进一步认同海洋开发利用的价值，增强“海洋意识”

判断下列句子使用的说明方法。

1、至于白花， 那是因为细胞液里不含色素的缘故。有些白花，例如菊花，萎谢之前微呈红色。

2、变色的一个特殊例子是添色木芙蓉，早晨初开的时候是白色……

3、人工栽培的历史仅二三百年，却有上千种形状、颜色不同的品种。又如虞美人，经过栽培，已有红、黄、橙、白各种颜色……

4、我可以随便举个例子：一百年以前……

5、比如说，前些时候我在报纸上看到了一个很惊人的消息……

6、这个故事要描述的是爱迪生和爱因斯坦这两个人……

... ... ...

举例子的标志

当说明文出现这些词语或短语时，该部分极大可能运用了举例子的说明方法：

如 比如 又如 例子是 举个例子 这个故事（这件事）

1、其中仅海带一种，目前年产量就比早先的野生状态提高了2000多倍。

2、在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在1公顷水面上生产的这种藻类经过加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。

3、我们只要捕获其中的1亿——1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。

... ... ...

课堂小结

1.本文的结构？总分总

2.本文采用哪种说明顺序？逻辑顺序

3.本文采用了哪些说明方法？

分类别、列数字、作比较、举例子

本文的写作特点？

1.在说明中穿插了议论。

2.采用了多种说明方法。

3.语言准确、严密

4.过渡自然。

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