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《一个这样的老师》PPT课件5

预习情况反馈

1、比一比，谁是识字高手

（检查学生的字词读写）

2、赛一赛，哪个是故事大王

（检查学生对课文内容的把握）

朗读课文，注意做到正确流利。

这是一个怎样的老师？

这个老师与别的老师有什么不同？

带着这些问题到课文中去寻找答案吧！

理解词语

面面相觑

觑：直译：看。

你看我，我看你，不知道如何是好。

寓意：形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。

结合课文内容谈谈同学们为什么会面面相觑?

冰川期

地质上的一个时期，在新生代的第四季，当时气候非常寒冷，欧洲和美洲北部都被冰川所覆盖，也叫冰河时代。

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初读课文，整体感知

用你喜欢的方式自由读课文，看看你读懂了什么？

有什么不明白的或是想知道的？在书上做个标记。

怀特森老师把一个不存在的凯蒂旺普斯介绍给我们，我们没有怀疑，结果在考试中我们都不及格。这件事改变了我们的学习方式和生活方式。

怀特森老师是一个与众不同的老师。

怀特森老师笑了笑，“那是一种夜行兽，在冰川期无法适应环境的变化而绝迹了。”说着，他从讲桌里拿出一件动物头骨，向我们解释起这种动物的特征来。讲完，他把头骨交给前排的同学，让大家轮流观察一下。

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怀特森老师是一个教会我们怀疑的老师。

怀特森老师摆摆手，让大家平静下来：“难道你们自己没有想过吗？既然是‘绝迹’了，那就什么也没留下。我向你们描述它的夜间视力、皮毛的颜色，以及许多根本不存在的现象，还给它起了个可笑的名字，你们竟一点也没有起疑心，这就是你们不及格的原因。”

（1）怀特森老师认为我们不及格的原因是什么？

不是知识性的，而是没有对老师说的话做认真的考虑，发现其中的疑点。

（2）我们再看看怀特森老师向我们介绍的凯蒂旺普斯，看看我们该不该起疑心？

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小结：

一个莫须有的凯蒂旺普斯，让我们懂得了要用“怀疑”的眼光去看待书本上的内容和老师说的，还能从哪感受到怀特森老师独特的教学方式。

“我们”行为的变化过程

不习惯质疑

学会了新怀疑主义

把新怀疑主义带进了所有的课堂

把新怀疑主义带进了我们的生活，感受怀特森老师是一个对我们影响深远的老师

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拓展延伸

怀特森老师用自己独特的教学方式教会了孩子们怎样学习，这不仅改变了孩子们的学习方式，也改变了他们的生活方式。这篇文章的作者是美国著名作家大卫·欧文，他写的《第一家爸爸银行》风靡全球。试想如果他在少年时代没有遇到怀特森老师，那么他还是今天的大卫·欧文吗？

教师寄语

学贵有思，让我们共同走进多思的生活，用我们的学识和智慧开创更加美好的未来！

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