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《森林气象站》PPT课件

学习目标

1.学习本课的14个生字，会写其中的7个生字；能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.理解课文内容，知道“森林气象站”指的是什么；知道乌鸦、麻雀是怎样预报天气和风向的。

森林里有个气象站，气象站里有许多气象员，它们能够准确地预报天气情况，你相信吗？今天我们就一起去森林气象站看看。

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初读课文，感知内容

1.借助拼音朗读课文，注意读准字音。

2.看看课文中主要讲了什么事。

wài má què

外　 麻 雀

chōng kěn dìng yǔ

冲　 肯 定　 羽

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我会认

pó mó gū suō

外婆 蘑 菇 缩头缩脑

zī guā sǔn

吱吱 刮 风 损 坏

再读课文，说说“森林气象站”里有哪些“气象员”。

在“森林气象站”里的“气象员”有麻雀、乌鸦。

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探究解疑

1.“森林气象站”里的“气象员”是怎样预报天气的？

默读课文，把写“气象员”怎样预报天气的句子画上记号。

2.为什么麻雀在草地上跳来跳去，还在唱歌，就是晴天，而麻雀缩头缩脑，发出吱吱声，多半要下雨呢？

因为天气晴朗，麻雀感觉舒服，就愿意多活动，而天要下雨前，麻雀感觉到气温下降，气压加大，它不舒服，所以就不愿意活动。

3.为什么能根据乌鸦站的方向判断风向呢？

乌鸦总是朝着风吹来的方向站着，这样可以让风顺着羽毛吹，保护羽毛不受损坏。

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小试身手

一、组词。

外（　）（　） 麻（　）（　）

肯（　）（　） 冲（　）（　）

定（　）（　） 雀（　）（　）

二、连一连。

麻雀缩头缩脑　　　是晴天

麻雀跳来跳去　　　要下雨

乌鸦头朝东　　　　刮南风

乌鸦头朝南　　　　刮东风

三、读读下面的句子，再仿照着写一写。

如果是晴天，我就放风筝。

如果下雨，我就去采蘑菇。

如果_________，______就______。

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