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《出师表》PPT课件5

复习方略

1、复习本文相关的文学常识

1、关于“表” ：

“表’’的一般内容是议论和叙事，往往带有抒情色彩。它是古代向帝王上书陈情言事的一种文体，作用：表达臣子对君主的忠诚和希望，“动之以情”是这种文体的一个基本特征。

2、作者简介

诸葛亮，字孔明，是三国著名的政治家，军事家。年轻时，隐居隆中，刻苦攻读史书。刘备三顾茅庐后，诸葛亮出山辅助刘备。刘备死后，他受遗诏辅助后主刘禅。

2、复习本文相关的重点字词及重点句子的翻译

（一）字音

崩殂（ ） 菲（ ）薄

裨补（ ） 遗（ ）陛下

祎（ ） 攸( ) 阕（

陟（ ）罚 臧（ ） 否（ ）

行（ ）阵 猥（ ）自

夙（ ）夜 驽（ ）钝

诹（ ） 攘（ ）除

斟酌（ ）（ ）

（二）通假字

必能裨补阙漏

（通“缺”，缺点，不足）

二十有一年

（通“又”，表余数）

... ... ...

3、复习本文内容理解及拓展

古义 今义

危急存亡之秋 时 秋天

诚宜开张圣听 扩大 店铺开业

叹息痛恨 痛心遗憾 深切的憎恨

先帝不以臣卑鄙 身份低微 品质恶劣

见识短浅 不端正

由是感激 感动激动 十分感动

三、复习句子翻译

1、不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

不应当随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。

2、陟罚臧否，不宜异同。

奖惩功过好坏，不应该因在宫中或在府中而异。

3、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。

如有做奸邪事情，犯科条法令以及忠心耿耿做好事的人，应该交给主管的官，判定他们受罚或受赏。

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四、复习文意理解

1、本文诸葛亮主要向刘备提出了哪三条建议？你认为作者提出的三项建议中，哪一项是核心？为什么？

广开言路；严明赏罚；亲贤远佞。

2、文中列举的诸葛亮报先帝忠陛下的是哪两件事？

3、文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话是：

受任于败军之际，奉命于危难之间。

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五、拓展复习

1、文章提出的三个建议，在现实生活中，有什么借鉴意义？

2、你了解诸葛亮吗？说说他在你心目中是怎样的形象。

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