《小伙伴》PPT课件6
学习目标:
1 、分角色朗读课文,理解文意。
2 、我会写4个生字。
自学指导(一):
请同学们自由读课文。弄清文章写了哪几个人物?
(2分钟后我们来比一比谁回答得最好。)
自学指导(二):
请同学们自由结合,五个人一组进行分角色朗读课文。弄清文章写了一件什么事?到底谁是谁的小伙伴?
(5分钟后我们来比一比谁回答得最好。)
... ... ...
“你大概是丢在公共汽车上,忘记拿了。以后可要保管好自己的东西。”
这时,安东走到玛莎跟前,什么也没说,把夹着黄油的面包掰成两半,把大一点儿的放到玛莎手里,说:“赶快吃吧。”
想一想:
玛莎最愿意接受谁的帮助?为什么?
我来做:
写字课上,同桌的铅笔不见了,你知道了会怎样做?
... ... ...
自学指导(三):
请同学们认真观察下面的字在田字格中的正确位置以及间架结构,并能组3-4个词。
(4分钟后我们来比一比谁做得最好。)
在日常生活中,看看哪位小伙伴需要帮助,伸出你的小手,帮帮他吧!
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