简述新课程理念下，中学数学学习评价的新特点。

1简述学前儿童语言学习与发展评价的过程。 2简述数学科学的发展对中学数学课程的要求。 3简述行政组织学习的功能。 4简述“自我导向学习”。 5简述促进学习迁移的教学原则。 6高中数学学习评价应建立（）的评价体系。 7简述科学的本质与儿童科学学习的特点。 8树立全新的学习理念要做到以下哪些方面（） 9Illustrator 10的新特点 10在自然情境下对学前儿童的实际行为做细致描述，这种学前儿童学习与发展评价的方法是（）。

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