针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学情的前提下，将学生分成三个层次，进行分层教学。蒋老师的做法体现了（）。

1数学课上，林老师让全班学生都用老师喜欢的一种方式解题。林老师的做法（）。 2两位老师对学生进行游戏教学活动的训练，两人共同讨论、评课、写教案、两位老师采取的研究方法是（）。 3分层次教学如何衡量翻转组同学达成教学目标？正确的选项是（） 4新进体育老师张老师在暑期根据学校要求和学生实际情况制定了相对详细、丰富的课程计划，经领导审核后并在秋季学期认真遵守、实施。这体现了课程实施中的忠实取向。 5在开家长会时，郝老师对家长们说道：“以后我们班将不会公布学生的成绩，作为家长和老师，我们不应该仅仅关注学生的成绩，更应该看到学生的闪光点和长处，不应该是因为学生成绩低就认为学生一无是处。”郝老师的做法所体现的素质教育的内涵是（） 6通过建设弘毅生态农场的实践经验，蒋老师认为发展生态农业有哪些优点？（） 7语文老师在阅读教学时，总是期待丰富多彩的答案，鼓励学生多发出与众不同的“声音”，尊重学生的个体差异性，使得每个学生都在读“自己的”课文。从学生观角度分析，语文老师遵循的是（） 8王老师家里装修的时候做水电工程，王老师下列做法正确的是（） 9针对说谎的学生，首先要了解学生的说谎动机。 10我的侠客蒋义人物介绍 我的侠客蒋义在哪 我的侠客蒋义情缘

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