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讲话人不相干
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分数衔接更有意义
从确认好到显著差中间的分数衔接要匀称，分数区别更有意义能拉开档次。
规范明确
读的准一定要一百分，学习培训害怕无规范。
可靠性
数次诵读同一篇或一样难度系数文章内容评分要平稳。
综合能力
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