部编版五年级语文下册《手指》PPT优质课件,共37页。
《手指》PPT课件包含学习目标、作者简介、整体感知、 字词学习、课文解读、内容详解、主题归纳、随堂练习、拓展空间等内容。
俗话说:“人有两个宝,双手和大脑。”可见,一个人的手对人来说是多么重要。你有没有仔细地观察过自己的手指?
丰子恺 (1898—1975) 原名丰润,又名仁、仍,字子觊,后改为子恺,浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人。我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家和翻译家,以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。主要作品有散文集《缘缘堂随笔》等十余种。
课文可以分为几部分?每一部分主要讲了什么?
第一部分(1)开门见山地指出五根手指各有所长,各有所短。
第二部分(2-5)具体写五根手指的不同姿态、性格和作用。
第三部分(6)以指喻人,说明手指、人没有强弱、美丑之分,只有团结在一起才能有力量。
阅读课文第一部分,分析“一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短。”这句话有什么作用?
这句话是全文的总起句,概括地写出了五根手指姿态不同,性格各异,各有所长,各有所短,总领全文,为下文具体的描写做铺垫。
默读课文第三部分, 作者通过描写五根手指各自不同的特点,想告诉我们一个什么道理?
作者想告诉我们:五根手指虽然都长在手上,但作用和功劳却各不相同。手指的全体和人群的全体一样,只要团结一致,成为一个拳头,就能发挥出最大的作用。
本文用幽默、风趣的语言,通过具体的事例写了五根手指不同的姿态和性格特点,阐明了 “团结就是力量”的深刻道理。
作者笔下的五根手指分别让你联想到了生活中的哪些人?
示例:大拇指让我联想到了默默无闻为大家服务的人;食指让我联想到了技能和本领非常突出的人;中指让我联想到了喜欢玩小伎俩、偷奸耍滑的人;无名指和小指让我联想到了有特殊才能的人
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