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《彩色的梦》PPT课件(第一课时)

第一部分内容：学习目标

1.会认、会写本课生字。

2.有感情地朗读课文。

3.初步感知文意，了解课文内容。

走近作者

高洪波：笔名向川，诗人、散文家。先后出版过儿童诗集《大象法官》、《鹅鹅鹅》、《吃石头的鳄鱼》、《种葡萄的狐狸》、《少女和泡泡糖》、《飞龙与神鸽》，散文集《波斯猫》、《文坛走笔》等。散文集《悄悄话》获全国第三届儿童文学优秀作品奖。《我想》获全国第一届儿童文学优秀作品奖，其中，《我想》这首儿童文学优秀作品奖和张继楼的《童年的水墨画》一起进入了人教版语文五年级下册的第九课《儿童诗两首》。

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彩色的梦PPT，第二部分内容：自读提示：

1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。

2.想一想：课文主要写了什么？

检查自读情况

读一读

铅笔盒 聊天 草坪 葱郁

拉着手 烟囱 苹果般 精灵 叮咛

多音字

结

jié（结伴）

jiē（结实）

空

kōng（天空）

kòng（空地）

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彩色的梦PPT，第三部分内容：理解词语

聊天：谈天。

造句：有空咱们聊聊天。

透明：物质透过光线的。

造句：通过透明的玻璃窗，我们能看到对面被遮挡的事物。

葱郁：指葱茏。

造句：在葱郁的森林里，有许多可爱的动物。

精灵：机警、聪明、机灵。

造句：小蜜蜂是一种可爱的小精灵，非常勤劳。

叮咛：反复地嘱咐。

造句：上学前，妈妈常常叮咛我要好好学习。

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彩色的梦PPT，第四部分内容：再读感悟

边读边想，课文可以分成几段？

交流分段情况

第一部分(第1小节) 彩色的梦。写“我”有一大把彩色的梦——彩色铅笔。

第二部分(第2、3小节) 彩色的画。具体写“我” 都画了些什么。

第三部分(第4小节) 彩色梦境。写用彩色铅笔画出的彩色梦境。

课堂小结

初读课文后，你感受到了什么？

我们从读中感受到了“我的彩色梦境”很美、很有童趣。

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彩色的梦PPT，第五部分内容：当堂检测

1.看拼音，写词语。

cǎisè sēnlín

彩 色 森 林

lā shǒu jiē guǒ

拉 手 结 果

jīnglíng píng guǒ

精 灵 苹 果

2．照样子找朋友。

彩手　一　花　拉　精　灵　瓶　般　色

例：(精)＋(灵)＝(精灵)

(　　)＋(　　)＝(　　　)

(　　)＋(　　)＝(　　　)

(　　)＋(　　)＝(　　　)

(　　)＋(　　)＝(　　　)

3．写出下列词语的反义词。

长——(　　)圆——(　　)

硬——(　　)白——(　　)

大——(　　)下——(　　)

4．量词填空。

一(　　)草坪　一(　　)野花

一(　　)太阳 一(　　)天空

一(　　)森林 一(　　)铅笔

一( 　 )雪松 一( 　)小鸟

一( 　 )轻风

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