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《只要翻过那座山》PPT课件3

学习目标

1.掌握本课的生字词。

2.理解文中“大海”与“山”的象征意义，体会作者的感情。

3.理解反复手法的作用。

4.学会联系自己的实际，畅谈体会。

掌握生字词

屁pì 放屁 屁股

鸥ōu 海鸥 燕鸥

瞪dèng 瞪眼 目瞪口呆

瞬shùn 瞬间 瞬时

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自学提示：

思考（一）：少年翻山的过程中遇到了哪些困难？他是如何战胜的？

思考（二）：画出课文中句子“只要翻过那座山，就能看见大海”，看课文中出现了几次，每次表达的意思是什么，由此可以理解文章结构上有什么特点。

思考（三）：文章结尾“在他的耳畔——或许是他的内心深处——已经开始轻轻回荡起大海的涛声”，你觉得少年能看到大海吗？你想对他说些什么呢？

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思考（一）：少年翻山的过程中遇到了哪些困难？他是如何战胜的？

1、少年翻山遇到很多困难。

A、山道上笼罩着蒸人的湿气。

B、前方仍是像波浪一样上下起伏，望不到边的山峦。

C、这条山道的前方，依旧与先前一样，是望不到边的起伏的山峦。

D、慢慢地，一阵疲劳袭上全身。

2、少年战胜困难。

A、第一次翻山时牢记祖母的话：“孩子，只要翻过咱们家后的一座大山，就能看见大海啦！”

B、少年还是在心中默念着祖母的话。

C、这里有海鸥，无疑离大海很近了。

D、虽说仅仅只是一片羽毛，但它瞬间便在少年心中化作巨大的腾飞的翅膀。

E、再一次聚积起全身的气力，轻声吟诵起来。

F、少年手中紧握着小小的羽毛，沿着山道缓缓爬去。

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思考（二）：画出课文中句子“只要翻过那座山，就能看见大海”，看课文中出现了几次?每次表达的意思是什么?由此可以理解文章结构上有什么特点?

1、文章开头出现“只要翻过那座山，就能看见大海”这句话，它是少年翻过山的原因。

2、第二次是少年鼓励自己战胜困难时出现的，它是少年对自己的鞭策，是战胜困难的动力。

3、第三次是一只海鸥将一片羽毛送到少年手里，少年获得希望和动力，坚定了信念。

因而，“只要翻过那座山，就能看见大海”是贯穿文章的一条红线，使文章结构紧凑。

思考（三）：文章结尾“在他的耳畔——或许是他的内心深处——已经开始轻轻回荡起大海的涛声”，你觉得少年能看到大海吗？你想对他说些什么呢？

少年一定能看见大海。只要你满怀信心，坚定信念，就一定能战胜困难，超越自我，实现人生理想。

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励志类名言警句集锦

1、最可怕的敌人，就是没有坚定的信念。

2、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。

3、困难坎坷是人们的生活教科书。

4、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

5、不大可能的事也许今天会实现，根本不可能的事也许明天会实现。

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