制约学校课程的三大因素是、和学生。

1美国现代课程理论之父泰勒认为课程开发过程是开放的，主张根据学生特点和学校具体情况进行开发。 2在学校组织管理因素中，哪种因素的正确与否决定了教师的教学和学生的学习（） 3就业那几年，整个国家的经济、社会、的情况也是制约大学生就业的直接因素。 4注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于（） 5（）是监督和制约的最主要的对象。 6关于“慕课与学校课程的关系”，正确的是（）。 7和学校课本同步的app哪个好_小学生同步课程哪个软件好_在哪个app可以看到小学课本 8宏观环境因素是指存在于旅行社内部的，影响、制约着旅行社的存在与发展的因素。（） 9根据《中华人民共和国国防法》规定，学校的国防教育是全防教育的基础。各级各类学校应当设置适当的国防教育课程，或者在有关课程中增加国防教育的内容。普通高等学校和高中阶段学校应当按照规定组织学生（）。 10研学旅行是（）课程，学生是学习的主体，课程目标的制定，需凸显学生主体的参与性，目标需从学生学习获得的维度制定。

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