美国现代课程理论之父泰勒认为课程开发过程是开放的，主张根据学生特点和学校具体情况进行开发。

1以斯腾豪斯的“过程模式”开发和实施课程应采用哪种课程目标？（） 2制约学校课程的三大因素是、和学生。 3精品MOOC课程的特点包括开放\服务属性和课程属性，其中课程属性应包含以下内容？正确的选项是（） 4认为课程实施过程是课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程，属于课程实施哪种基本取向（） 5精品MOOC课程的特点包括开放\服务属性和课程属性，其中开放\服务属性应包含以下内容？正确的选项是（） 6课程开发是指通过（）确定课程目标，再根据这一目标选择某一个学科（或多个学科）的教学内容和相关教学活动进行计划、组织、实施、评价修订，以最终达到课程目标的整个工作过程。 7学科中心课程是根据知识的内在逻辑顺序和结构组织的课程。 8被称为“课程评价之父”的教育家是（） 9根据课程的主体划分，课程可以划分为（） 10慕课开放，一般包括下列过程：（1）教师认证；（2）教师发布课程；（3）平台创建课程；（4）教师发布教学资源；（5）平台审核；（6）学生学习。这些过程的正确顺序是（）。

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