学校应当根据未成年学生身心发展特点，进行社会生活指导、心理健康辅导、（）教育和（）教育。

1根据未成年人保的规定，学校应当全面贯彻国家教育方针，坚持立德树人，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生（），促进未成年学生全面发展。 2根据预防未成年人犯罪法的规定，学校和家庭应当加强沟通，建立（）机制。学校决定对未成年学生采取管理教育措施的，应当及时告知其父母或者其他监护人；未成年学生的父母或者其他监护人应当支持、配合学校进行管理教育。 3教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人将（）等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。 4根据《残疾人教育条例》规定，残疾儿童、少年特殊教育学校(班)应当坚持思想教育、文化教育、劳动技能教育与身心补偿相结合，并根据学生残疾状况和补偿程度，实施分类教学；必要时，应当听取残疾学生父母或者其他监护人的意见，制定符合残疾学生身心特性和需要的（）教育计划，实施个别教学。 5教育主管部门应当指导、监督各级各类学校把应急知识教育纳入教学内容，对学生进行应急知识教育，培养学生的安全意识和自救与互救能力。 6在影响人的身心发展的诸因素中，教育尤其是学校教育在人的身心发展中起（）。 7心理健康教育是根据学生生理、心理特点，依托心理学基本原理与技术，运用有关心理教育的方法和手段，有目的、有计划地对学生施加直接或者间接影响，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。 8中小学校、幼儿园应当根据家长的需求，邀请有关人员传授家庭教育理念、知识和方法，组织开展家庭教育指导服务和实践活动，促进家庭和学校共同教育。 9根据未成年人保的规定，教育行政部门应当加强未成年人的心理健康教育，建立未成年人心理问题的（）机制。 10生产经营单位接收中等职业学校、高等学校学生实习的，应当对实习学生进行安全生产教育和培训。

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