《沙滩上的童话》PPT课件(第二课时) 详细介绍:

《沙滩上的童话》PPT课件(第二课时)

第一部分内容：学习目标

1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。

2.理解课文内容。（重点）

3.体会小伙伴们的天真可爱，感受童年的纯真美好。（难点）

通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。

核心问题：

“我们”编织的童话的内容是什么？

串珠问题：

1.一读：读课文，想一想沙滩上的童话是怎么来的。

2.二画：用横线画出文中人物的对话。

3.三品：品读人物对话，说一说你从中体会到了什么。

4.四探：沙滩上的童话给“我们”带来了怎样的快乐？

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沙滩上的童话PPT，第二部分内容：品读释疑

海边的沙滩是我们快乐的天地。

说说文章开头的作用？

总起句，交代了地点：海边的沙滩。

在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。

说说你从这句话中体会出了什么？

这是一个连动句，“垒”“筑”“插”三个动词用得非常准确，用简洁的语言写出“我们”建造城堡的过程。

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沙滩上的童话PPT，第三部分内容：阅读方法解密：品析动词

概念：动词是表示动作或状态的词。动词可以分为:表示手部动作的词,如拉、捏、推、打、抓等;表示脚部动作的词,如踢、跳、跑、踩、蹦等;表示身体动作的词，如扭、摇、摆、晃、躺、扑等，表示口部动作地词，如吃、喝、尝、舔、咬等。

作用：刻画人物真实生动，淋漓尽致；描写事物准确形象，充满灵气；绘景摹状魅力无穷，神采飞扬；以动写静，境界全出。

不知谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”……转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。

你从这里了解、体会到了什么？

通过语言描写写出了编织童话故事的过程。这个故事中，有“凶狠的魔王”“美丽的公主”，还有“攻打魔窟的勇士”，充分发挥了大家的想象力，故事生动有趣。

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沙滩上的童话PPT，第三部分内容：课堂问题

核心问题：

“我们”编织的童话的内容是什么？

童话的内容是凶狠的魔王抢去了美丽的公主，“我们”攻打城堡，救出公主。

串珠问题：

1.一读：读课文，想一想沙滩上的童话是怎么来的。

沙滩上的童话是一群孩子在沙滩上建造“城堡”，并围绕“城堡”编织的一个美丽的童话故事。

2.二画：用横线画出文中人物的对话。

不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！” 一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”

3.三品：品读人物对话，说一说你从中体会到了什么。

我从中体会到孩子们的天真活泼、富于幻想。

4.四探：沙滩上的童话给“我们”带来了怎样的快乐？

沙滩上的童话给“我们”带来了无穷的快乐，甚至忘记了现实生活中的自我。

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沙滩上的童话PPT，第四部分内容：课文结构

建造沙滩城堡

编织童话故事

营救公主 忘记现实

课文主旨

本文写了一群孩子在沙滩上建造“城堡”并编织了一个美丽的童话故事，表现了儿童天真活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质，同时也表现了童年生活的幸福快乐。

课堂小结

这篇课文是一篇洋溢着的欢乐，洋溢着温情的童年故事。故事描述了小伙伴们在沙滩上堆城堡，玩游戏的情景。课文语言亲切、自然、质朴，内容妙趣横生，让我们感受到了童年的快乐。

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沙滩上的童话PPT，第五部分内容：课后习题解答

朗读课文，注意读好对话。

教师点拨：在熟读、理解课文内容的基础上，边读边想：假如自己是文中的人物，在这种情况下你的心情会是怎样的？然后把自己的感情融入到课文的字里行间，读好对话。要读得有激情，读出对想象力得到激发的高亢、兴奋。

根据开头编故事，注意用上下面的词语

在一片沙漠里，有……

从前，有一座大山……

城堡 堡垒 凶狠 凶恶

攻打 进攻

火药 炸药 赞赏 赞美 合力 合作

教师点拨：认真读读句子，根据开头的提示语，发挥想象，结合下面的词语，编故事。

参考答案：从前，有一座大山，山里有一个很大的城堡，里面住着一个凶狠的巫师，他长得很丑陋，碧绿色的脸，两眼大如乒乓球，头发红如火焰，头上长着两只尖角，利如锋刃。巫师性子暴烈、凶恶，是附近有名的大坏蛋。他手下有很多的小喽啰。巫师喜欢研发炸药，他有一个炸药库，里面存有很多炸药，因此也无人敢进攻这座坚固的堡垒。他经常欺压小喽啰，还让小喽啰们对自己大加赞赏。不会说赞美话的小喽啰就会被残忍杀死。某一天，由于巫师作恶多端，小喽啰们再也忍无可忍，就起兵造反，他们共同合作，齐心合力，炸毁了炸药库，杀死了可恶的巫师。

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沙滩上的童话PPT，第六部分内容：当堂检测

一、在正确读音后的括号里打“√”。

bǎo lěi （ ） fǎn bō （ ）

堡垒 　　　　 反驳

bǎi lěi （ ） fǎn bó （ ）

xiōng láng （ ）zàn shǎng （ ）

凶狠 赞赏

xiōng hěn （ ） zhàn sǎng （ ）

二、拼拼写写我最棒。

zhōuwéi 　bǔ chōnɡ shī jù

周 围 补 充 诗 句

zhà yào sǐ wánɡ hé zuò

炸 药 死 亡 合 作

三、选字组词我能行。

望　忘

(　　)记　 远(　　)　 希(　　)　 (　　)却

四、我会连。

凶狠的 公主 一座 沙滩

快乐的 魔王 一片 魔窟

高大的 天地 一个 地道

美丽的 城堡 一条 伙伴

五、给下列句子加标点符号。

1．挖呀 挖呀 我们终于挖到了城堡下面 然后合力用手往上一抬 就把城堡给轰塌了

2．第三个小伙伴说 你们快听 公主在城堡里哭呢

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