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《柳笛和榆钱》PPT课件4

初步感知

阅读课文并思考：

1.想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？

2.想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？

自学检测一

我会认。（5分钟）

yú mù yù níng lüè

榆 钱 沐 浴 拧 断 省略

chéng fèng hùn bì

呈 现 奉 献 混 合 遮蔽

词语积累（3分钟）

默读课文，划出你喜欢的词语，由生字组成的词语必须划出。

沐浴 呈现 奉献 咀嚼

... ... ...

做柳笛带来的欢乐：

（1）找出描写做柳笛动作的词语读一读。

（2）从动作中感悟到什么？

吹柳笛带来的欢乐：　

（1）课文通过以下几点体现欢乐之情的。

愿怎么吹就怎么吹

吹出的音色各不相同

我们吹柳笛的样子

（2）边读边说自己从中怎么体会到这份欢乐之情的。

（3）小组合作读.

榆钱给孩子们带来怎样的欢乐？　　　

摘榆钱：

①找出描写榆钱样子的句子读一读。

②思考：这样写说明了什么？

③你感受到了孩子们的心情是怎样的？

... ... ...

自学检测三（5分钟）

朗读课文思考：

1.课文主要写了什么事？先写什么，后写什么？

课文主要写了柳笛和榆钱带给孩子们的快乐。先写做柳笛，吹柳笛，后写吃榆钱的快乐。

2.柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？

让孩子们童年生活更快乐，做柳笛，吹柳笛，吃榆钱。

... ... ...

阅读第二、三自然段，你体会到什么？

我们折下一根小手指粗的柳枝，拿小刀切割齐整，然后轻轻拧一拧，使绿色的树皮略略松动，猛一下把它褪出树枝，一管柳笛就温顺地呈现在手中，愿意怎么吹就怎么吹。

这段文字写了如何做柳笛。

阅读第四自然段，体会：这一段写出了什么？

这一段写出了榆钱饭的好吃。

... ... ...

当堂训练（10分钟）

一、我会写。

亮晶晶（ABB）________.________.________.

自由自在（ABAC）________.________.________.

二、仿写句子。

柳树的长发披散开来，自由自在地沐浴在春风里;榆树常常把身子探出墙来，向我们招手。

三、柳笛与榆钱给孩子们带来了________的欢乐。

A .让孩子们的童年生活更快乐;

B .做柳笛，吹柳笛，吃榆钱;

C. 留下美好的回忆；

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