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《猫的故事》PPT课件

梁实秋（1903—1987），著名文学评论家、散文家、翻译家。原籍浙江杭县，生于北京。学名梁治华，字实秋。后迁至台，历任台北师范学院英语系主任、英语教研所主任、文学院院长、国立编译馆馆长。代表作有《雅舍小品》、《雅舍谈吃》、《雅舍忆旧》、《骂人的艺术》、长篇散文集《槐园梦忆》等。译有《莎士比亚全集》等。主编有《远东英汉大辞典》。

下列词语读准字音并抄在作业本上 ：

饽饽 值更 万籁俱寂 嗥

如诟如詈 跳踉 窗棂 鼎鼐

左道旁门 殚智竭力 姑妄从之

赫然 宽假 缓颊 膺惩

绝尘 高枕而卧 猱升 一垅

夤夜 重典 无以复加

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划分本文层次：

（1）猫来我家给我的干扰。（开端）

（2--5）我不堪其扰，对猫进行了惩罚。（发展）

（6）看到感人的一幕，不禁感叹赞美。（高潮）

（7）猫一家悄然离去。（结果）

... ... ...

以课文第三自然段为例说说本文语言给你一种什么感觉？

1、先看这些词有什么特点：执法如山 不稍宽假 缓颊 从轻发落予以开释 稍予膺惩

都是很庄重的书面、文言词语，并具有法律的味道。把这些词语用在一只猫的身上显得不伦不类，感觉很滑稽。这种在词语适用对象上，语义出现错位，即可使语言构成诙谐有趣（大词小用）的特点。作者以此来充分显示对于厨师所表现出来的姿态和神情的调侃，也反映出人类的自私与残忍。

细读最后两段，说说文章最后的动人之处？

1、猫对子女的无私无畏的付出，“我”由此产生的敬重生命的深刻感悟。

2、作者的感情变化：厌恶——憎恨——同情——痛恨——赞扬 对生命的思考

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作业：

1、猫妈妈把她的四个孩子从“我”的书房叼走了，她们会到哪儿呢？她们将如何生活下去呢……？发挥你的想象，续写一个合理的结尾。

2、同学们利用课下时间查找有关赞美母亲或者生命的文章

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